24 marca 2021
Dziekan Wydziału Chemii Uniwersytetu Warszawskiego ogłasza KONKURS na stanowisko ASYSTENTA (grupa pracowników badawczo-dydaktycznych). Liczba dostępnych etatów: 3. Dokumenty należy składać w terminie do dnia 12 maja 2021 roku do godz. 14.00. Więcej informacji >> pdf
The Dean of the Faculty of Chemistry announce a competition for the position of Assistant (Asystent) in a group of research and teaching staff. Available positions: 3. Deadline for applications: 12 May 2021, 14:00. For more info see >> eng
20 marca 2021
Publikujemy zarządzenie rektora UW w sprawie funkcjonowania Uniwersytetu Warszawskiego w okresie stanu epidemii ogłoszonego w związku z zakażeniami wirusem SARS-CoV-2 od 20 marca 2021 roku.
Dokument, opublikowany 19 marca 2021 roku, dotyczy zmiany § 17a z zarządzenia nr 217 rektora UW z 29 września 2020 r.
Od 20 marca 2021 roku do odwołania zajęcia na studiach pierwszego stopnia, studiach drugiego stopnia, jednolitych studiach magisterskich, studiach doktoranckich, w szkołach doktorskich, na studiach podyplomowych oraz w ramach kursów i szkoleń odbywają się zgodnie z zarządzeniem nr 9 Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 18 stycznia 2021 r. Zdalnie odbywać się będą wszelkie egzaminy i obrony prac dyplomowych, a także zajęcia z wychowania fizycznego. Zalecane jest wykonywanie pracy w trybie zdalnym, przy pracy stacjonarnej w pomieszczeniu powinien przebywać jeden pracownik. Zdalnie odbywać się będą też posiedzenia organów kolegialnych, zbiory biblioteczne udostępniane będą tylko w formie bezkontaktowej.
Zasady funkcjonowania UW od 20 marca 2021
ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA
ZAJĘCIA SPORTOWE
- zajęcia wychowania fizycznego odbywają się wyłącznie w trybie zdalnym;
- w obiektach sportowych mogą odbywać się zajęcia sportowe prowadzone przez Klub Uczelniany Akademickiego Związku Sportowego Uniwersytetu Warszawskiego za zgodą dyrektora Klubu wyrażoną w porozumieniu z dyrektorem Studium Wychowania Fizycznego i Sportu, jeżeli zachowane zostaną wymogi higieniczno-sanitarne.
FUNKCJONOWANIE BIBLIOTEK
- biblioteki udostępniają zbiory wyłącznie w formie bezkontaktowej z zachowaniem wymogów higieniczno-sanitarnych, jeżeli pozwalają na to możliwości techniczne.
POSIEDZENIA ORGANÓW KOLEGIALNYCH
- posiedzenia organów i podmiotów kolegialnych Uniwersytetu Warszawskiego oraz innych gremiów odbywają się wyłącznie w trybie zdalnym.
OBRONY
- egzaminy doktorskie w przewodach doktorskich wszczętych do dnia 30 kwietnia 2019 r., obrony rozpraw doktorskich, posiedzenia komisji habilitacyjnych oraz kolokwia habilitacyjne przeprowadza się wyłącznie w trybie zdalnym.
ORGANIZACJA PRACY
- jeżeli nie przemawiają przeciwko temu uzasadnione okoliczności kierownik poleca pracownikom wykonywanie pracy w trybie zdalnym;
- organizacja pracy powinna minimalizować przebywanie w tym samym czasie więcej niż jednego pracownika w jednym pomieszczeniu;
- dopuszczalna liczba interesantów przebywających w tym samym czasie w jednym pomieszczeniu nie powinna być większa niż jedna osoba na jedno stanowisko obsługi.
Pełna treść zarządzenia dostępna jest w Monitorze UW >>
Źródło: www.uw.edu.pl
19 marca 2021
W marcu i kwietniu specjaliści w zakresie wielojęzyczności opowiedzą o niej z perspektywy badań językoznawczych, psycholingwistycznych i edukacyjnych. Cykl sześciu wykładów online rozpocznie się 24 marca. Transmisje dostępne będą na profilu UW Live Stream na kanale YouTube.
W trakcie sześciu wykładów „Current trends in multilingualism research” prezentowane będą badania nad językowymi, poznawczymi, afektywnymi i edukacyjnymi aspektami wielojęzyczności. Międzynarodowi eksperci omówią wyniki badań empirycznych nad wielojęzycznością indywidualną i wyjaśnią mechanizmy leżące u podstaw funkcjonowania wielojęzycznych dorosłych i dzieci. Opowiedzą o indywidualnych predyspozycjach, komunikowaniu emocji w językach obcych, wielojęzyczności w edukacji i dzieciach wielojęzycznych, a także umiejętności uczenia się kolejnych języków.
Wykłady organizowane są przez School for International Science UW (SIS UW), we współpracy z International Association of Multilingualism w ramach projektu Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza (IDUB Działania II 3.7 „Zwiększenie efektywności i umiędzynarodowienia projektów badawczych w ramach obszaru wielojęzyczności”), który koordynuje prof. Agnieszka Otwinowska-Kasztelanic z Wydziału Neofilologii UW.
Języki w codziennym użyciu
Wielojęzyczność oznacza użycie przez tę samą osobę różnych języków do różnych celów.
Osoby wielojęzycznej nie definiujemy przez pryzmat kolejności uczenia się języków ani poziomu ich znajomości, ale funkcjonalnie, jako osobę posługującą się tymi językami na co dzień – wyjaśnia prof. Agnieszka Otwinowska-Kasztelanic.
Zdefiniowana w ten sposób wielojęzyczność jest powszechna we współczesnych społeczeństwach, również w Polsce, bo wiele osób rozwija się wielojęzyczne w wyniku międzynarodowej mobilności, migracji lub nauki w szkole. To z jednej strony potencjał, z drugiej wyzwanie i odpowiedzialność – również dla nauczycieli pracujących z dziećmi i młodzieżą wielojęzyczną.
Harmonogram wykładów
Wszystkie wykłady rozpoczynać się będą o godz. 15.00. Transmisja dostępna będzie na profilu UW Live Stream na kanale YouTube. Spotkania odbędą się w języku angielskim.
Wielojęzyczność na poziomie indywidualnym, społecznym i kulturowym jest również jednym z głównych tematów w ramach Sojuszu 4EU+, do którego należy Uniwersytet Warszawski.
Więcej informacji znajduje się w zakładce 4EU+ >>
Źródło: www.uw.edu.pl
18 marca 2021
Z mLegitymacji korzysta już ponad 12 tys. studentów Uniwersytetu Warszawskiego. Dzięki mobilnej wersji dokumentu można potwierdzić status studenta i korzystać z ustawowych ulg.
Usługa mLegitymacja to mobilna wersja legitymacji potwierdzająca status studenta oraz uprawniająca do korzystania z ustawowych ulg i zniżek. Jej obsługa odbywa się bez udziału administracji wydziałowej. Studenci mogą samodzielnie zamówić, przedłużyć oraz unieważnić mLegitymację za pośrednictwem aplikacji Mobilny USOS oraz serwisu USOSweb.
Jej działanie jest możliwe dzięki aplikacji mObywatel, po wcześniejszym zintegrowaniu systemu z aplikacją Mobilny USOS. Szczegółowe informacje oraz instrukcja instalacji znajdują się w serwisie USOSweb, w aplikacji Mobilny USOS oraz aplikacji mObywatel.
Ponowna instalacja
W celu ponownego zainstalowania mLegitymacji na nowym urządzeniu należy wejść w zakładkę „mLegitymacja” w serwisie USOSweb lub w aplikacji Mobilny USOS i wybrać opcję „Unieważnij mLegitymację”. Funkcja ta jest też przydatna w sytuacji, gdy kod aktywacyjny został zamówiony jakiś czas temu, a aplikacja mObywatel komunikuje błąd o treści: „mLegitymacja nie istnieje”.
Nie ma konieczności osobistego stawiennictwa na uczelni w celu aktywacji, przedłużenia ważności czy unieważnienia elektronicznej legitymacji.
Mobilna legitymacja studencka jest pełnoprawnym odpowiednikiem plastikowej ELS. Nie oznacza to jednak, że znika obowiązek posiadania tradycyjnego dokumentu. mLegitymacja pełni funkcję uzupełniającą.
Ważność Elektronicznych Legitymacji Studenckich (ELS) została przedłużona w systemie USOS z dat 31.01.2021 oraz 31.03.2021 na 30.06.2021.
Źródło: www.uw.edu.pl
Dnia 13 kwietnia br. w godz. 18:00-19:00 odbędzie się kolejne spotkanie online dotyczące pracy z uczniami na lekcjach chemii.
Podczas spotkania omawiane będą zagadnienia związane ze stereochemią związków organicznych, w tym wykorzystania programów do wizualizacji struktury tychże związków.
Naszym ekspertem będzie dr Anna Zawadzka z Wydziału Chemii Uniwersytetu Warszawskiego, doświadczony nauczyciel akademicki, zajmujący się zagadnieniami syntezy organicznej.
Zapraszamy na to spotkanie nauczycieli nie tylko z Oddziału Warszawskiego.
Ze względu na ograniczenia związane z liczebnością uczestników spotkania, w celu otrzymania linku wejściowego, prosimy o napisanie wiadomości na adres e-mail: nauczyciele@chem.uw.edu.pl.
17 marca 2021
Prof. Alojzy Z. Nowak, rektor UW, powołał zespół rektorski do spraw ekologii oraz kryzysu klimatycznego na kadencję 2020-2024. Do jego zadań będzie należeć integracja działań proekologicznych prowadzonych na uczelni, diagnoza potrzeb i opracowanie dobrych praktyk na rzecz ochrony środowiska naturalnego.
Prace nowo powstałego zespołu rektorskiego będą koncentrowały się na przygotowywaniu dla jednostek organizacyjnych UW stanowisk i rekomendacji dotyczących działań i rozwiązań proekologicznych. Istotne będzie wypracowanie z przedstawicielami: środowiska naukowego, społeczności akademickiej, biznesu, organizacji pozarządowych oraz władz wspólnych rozwiązań na rzecz ochrony środowiska naturalnego.
Z końcem października 2020 r. zakończył działalność poprzedni zespół doradczy ds. kryzysu klimatyczno-ekologicznego, funkcjonujący pod nazwą „Uniwersytet Warszawski dla klimatu”, który zajmował się prowadzeniem i koordynowaniem działań zapobiegających kryzysowi związanemu ze zmianami klimatu.
Do tej pory na Uniwersytecie Warszawskim podjęto inicjatywy przybliżające społeczności akademickiej tematykę zmian klimatycznych. Były to m.in. kursy online dla studentów, doktorantów oraz wszystkich pracowników uczelni, dla których kwestia klimatu jest ważna. Uczestnicy mieli okazję do zadawania pytań ekspertom i podjęcia dyskusji o przyczynach zachodzących zmian oraz konsekwencjach globalnego ocieplenia.
Badacze z UW przygotowali też interdyscyplinarny podręcznik na temat zmiany klimatu, który może być pomocą dydaktyczną dla nauczycieli w szkołach średnich oraz na uczelniach. Powstał jako odpowiedź naukowców na potrzebę powszechnej edukacji o kryzysie klimatyczno-ekologicznym. „Klimatyczne ABC…” pod redakcją naukową dr Magdaleny Budziszewskiej z Wydziału Psychologii UW, dr Aleksandry Kardaś z Wydziału Fizyki UW oraz Zbigniewa Bohdanowicza z Wydziału Nauk Ekonomicznych UW to praca zbiorowa 16 ekspertów, którzy specjalizują się w zakresie: fizyki, chemii, biologii, ekologii, geografii, ekonomii, psychologii, wiedzy o społeczeństwie oraz inżynierii. Książkę przygotowali wspólnie naukowcy z Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Politechniki Warszawskiej, Instytutu Chemii Fizycznej PAN oraz Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. „Klimatyczne ABC…” jest dostępne w wersji elektronicznej, a wkrótce ukaże się w wersji papierowej.
Skład zespołu:
prof. dr hab. Ewa Krogulec – prorektor UW do spraw rozwoju, przewodnicząca zespołu;
dr hab. Agata Dziewulska – Centrum Europejskie UW, zastępczyni przewodniczącej;
dr Katarzyna Bielińska-Kowalewska – Wydział Filozofii;
dr hab. Cezary Błaszczyk – Wydział Prawa i Administracji;
dr Magdalena Budziszewska – Wydział Psychologii;
dr Anna Buncler – Wydział Neofilologii;
Cezary Cichocki – Dział Gospodarki Materiałowej;
dr hab. Magdalena Dąbrowska – Wydział Lingwistyki Stosowanej;
prof. dr hab. Tomasz Gierczak – Wydział Chemii;
Robert Grey – dyrektor do spraw Komunikacji i Relacji Zewnętrznych;
dr Małgorzata Kaczorowska – Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych;
prof. dr hab. Marek Konarzewski – Wydział „Artes Liberales”;
dr Magdalena Kozłowska – Wydział Historii;
prof. dr hab. Szymon Malinowski – Wydział Fizyki;
dr Christine Martinez – Wydział Lingwistyki Stosowanej;
Magdalena Nowakowska – Wydział Archeologii;
dr Weronika Parfianowicz – Wydział Polonistyki;
dr Jan Rogala – Wydział Orientalistyczny;
dr hab. Paweł J. Rydelek – Wydział Geologii;
dr Dorota Sobierańska – Wydział Pedagogiczny;
dr hab. Ewa Stachowska – Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji;
dr Grzegorz Tchorek – Wydział Zarządzania;
dr hab. Jacek Wasilewski – Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii;
dr hab. Agnieszka Wiszniewska-Matyszkiel – Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki;
dr Mariola Zalewska – Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym i Zrównoważonym Rozwojem;
dr hab. Marcin Zych, prof. ucz. – Wydział Biologii;
dr hab. Elwira Żmudzka, prof. ucz. – Wydział Geografii i Studiów Regionalnych;
Natalia Greniewska – przedstawicielka doktorantów;
Marta Burzyńska – przedstawicielka studentów.
Sekretarzem zespołu jest Małgorzata Podstawa z Biura ds. Wspomagania Rozwoju UW.
Potrzebne są nam świadome i skoordynowane działania oparte o rzetelne badania naukowe w zakresie ochrony środowiska, ale każdy z nas może swoimi decyzjami, wyborami i rozwiązaniami wpłynąć na ochronę i poprawę jakości wszystkich komponentów środowiska.
prof. Alojzy Z. Nowak, rektor UW
W uzgodnieniach europejskich podkreślono „Woda nie jest produktem handlowym, lecz wspólnym dobrem i ograniczonym zasobem, który należy chronić i wykorzystywać w zrównoważony sposób, zarówno pod względem jakości, jak i ilości”.
prof. Ewa Krogulec, prorektor UW ds. rozwoju
Zarządzenie Rektora Uniwersytetu Warszawskiego z dnia 15 marca 2021 r. w sprawie powołania zespołu rektorskiego do spraw ekologii oraz kryzysu klimatycznego na kadencję 2020-2024.
Źródło: www.uw.edu.pl
Na podstawie art. 23 ust. 7 ustawy z dnia 12 września 2002 r. o normalizacji (t.j. Dz. U. z 2015., poz. 1483) oraz § 3 ust. 1 oraz § 5 ust. 4 Zarządzenia Nr 23 Prezesa PKN z dnia 9 października 2019 r. (z późniejszymi zmianami), dnia 3 marca 20021 roku Polski Komitet Normalizacyjny powołał Prof. dr hab. Ewę Bulską (reprezentującą członka KT Uniwersytet Warszawski) na funkcję Przewodniczącego Komitetu Technicznego Polskiego Komitetu Normalizacyjnego nr 322 ds. Materiałów Odniesienia.
Jednocześnie PKN powołał Panią Profesor na członka Rady Sektorowej Sektora Zagadnień Podstawowych i Systemów Zarządzania.
Serdecznie gratulujemy!
15 marca 2021
Z przyjemnością informujemy o wynikach konkursu na najlepszy artykuł popularnonaukowy w IPPT PAN. Konkurs skierowany był do pracowników Instytutu, doktorantów, a także do osób zewnętrznych, współpracowników lub sympatyków Instytutu. Celem konkursu było uhonorowanie osób lub zespołów osób, które przygotowały najciekawszy artykuł popularnonaukowy, opisujący badania naukowe prowadzone w IPPT PAN.
WYRÓŻNIENIE:
dr Agnieszka Pręgowska, dr Magdalena Osial,
za artykuł pt.: „Sieć sieci nierówna, czyli mózg a sztuczna sieć neuronowa”
Więcej informacji na temat konkursu można uzyskać na stronie www.
Źródło: www.ippt.pan.pl
Kierownik Projektu – dr inż. Anna Kajetanowicz (Laboratorium Syntezy Metaloorganicznej, Centrum Nauk Biologiczno-Chemicznych, Wydział Chemii, Uniwersytet Warszawski) poszukuje kandydata do pracy w ramach projektu badawczego: „Synteza kompleksów rutenowych zawierających ligandy CAAC i ich wykorzystanie w reakcjach metatezy”, program Opus finansowany przez Narodowe Centrum Nauki na stanowisko: Student (1). Termin przesyłania dokumentów upływa 28 marca 2021 roku. Więcej informacji >> pdf
Project Manager – dr Anna Kajetanowicz (Organometallic Synthesis Laboratory, Biological and Chemical Research Centre, Faculty of Chemistry, University of Warsaw) is looking for a candidate to work in a scientific project: „Synthesis of ruthenium complexes bearing CAAC ligands and their use in metathesis reactions” programme Opus supported by National Science Centre position: Student (1). Deadline for applications: 28 March 2021. For more info see >> eng
W 2020 roku z działań Programu ZIP skorzystało prawie 3 tys. osób. Przez ostatni rok kluczowe działania obejmowały: wsparcie dydaktyki i kształcenia zdalnego studentów oraz doktorantów, wsparcie pracowników uczelni i miękkiego HR oraz rozwój narzędzi IT do zarządzania uczelnią w obszarze dydaktyki.
Program zintegrowanych działań na rzecz rozwoju Uniwersytetu Warszawskiego (ZIP) jest jedną ze strategicznych inicjatyw UW. Rozpoczął się 2 kwietnia 2018 roku i potrwa do końca 2022 roku. Dzięki programowi finansowane są m.in. nowe kierunki studiów, stypendia na wyjazdy zagraniczne, szkolenia i szkoły letnie, a także rozwój systemów informatycznych uczelni. ZIP ma przyczynić się do podniesienia jakości nauczania, wzbogacenia oferty studiów doktoranckich, rozwoju kompetencji studentów i pracowników, usprawnienia i unowocześnienia zarządzania.
W ramach Programu podjęto nowe działania, stanowiące odpowiedź na wyzwania wynikające z sytuacji zagrożenia epidemicznego i konieczności przejścia na kształcenie zdalne.
Kluczowe obszary działań Programu ZIP w czasie pandemii:
Wsparcie dydaktyki i kształcenia zdalnego
Wsparcie studentów i doktorantów
- Kontynuacja realizacji 19 programów studiów II stopnia w języku polskim i angielskim.W odpowiedzi na potrzebę wzmocnienia indywidualnego wsparcia studentów w formule kształcenia zdalnego uruchomiono programy tutoringu.
- Kontynuacja programu rozwoju kompetencji w obszarze przedsiębiorczości i realizacja zajęć w tym zakresie, takich jak m.in. psychoedukacja, service learning, skills box, spin off academy, match IT, klinika kariery, kurs języka polskiego dla obcokrajowców, warsztat z orientacji kulturowej, sieci kobiet dla kobiet (program rozwoju przedsiębiorczości studentek), warsztaty z komunikacji/orientacji wielokulturowej, warsztaty antydyskryminacyjne/równościowe.
- Kontynuacja interdyscyplinarnego programu kształcenia doktorantów Quantitative Psychology and Economics, realizowanego w Międzydziedzinowej Szkole Doktorskiej UW.
- Organizacja zajęć ogólnouniwersyteckich dla doktorantów, podnoszących m.in. ich kompetencje miękkie oraz umiejętności dydaktyczne, popularyzatorskie, ogólnoakademickie, atakże kompetencje językowe.
- Kontynuacja realizacji programu stypendialnego dla doktorantów, w ramach którego pierwsi doktoranci obronili swoje rozprawy doktorskie.
- Kontynuacja realizacji programu wykładowców wizytujących na Uniwersytecie Warszawskim – zakończenie II tury konkursu. W ramach programu 12 uczonych z różnych kontynentów prowadziło wykłady otwarte, seminaria i zajęcia ogólnouniwersyteckie, co przyczyniło się do umiędzynarodowienia studiów, zapoznania studentów z różnorodnymi kulturami świata i stylami nauczania, poszerzenia naszej oferty dydaktycznej o nowe specjalności naukowe, a także stworzenia studentom dodatkowych możliwości doskonalenia umiejętności językowych.
- Rozpoczęto przygotowania do realizacji programu „Studenci dla otoczenia”, którego celem jest kształcenie kompetencji praktycznych studentów, istotnych na zmieniającym się dynamicznie post-pandemicznym rynku pracy, we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Program przyczyni się do lepszego przygotowania studentów do podjęcia zatrudnienia, a jednocześnie będzie okazją do doskonalenia metod i narzędzi dydaktycznych odpowiednich dla rozwijania kompetencji praktycznych w warunkach kształcenia zdalnego lub hybrydowego.
Wsparcie pracowników uczelni i rozwoju miękkiego HR
Rozwój narzędzi IT wspierających zarządzanie uczelnią w obszarze kształcenia
- Wzmocnienie wykorzystania uniwersyteckich baz danych w zarządzaniu dydaktyką.
Przygotowano pierwszą wersję Systemu Analizy Danych (SAD) dydaktycznych,pozwalającą na poprawę wykorzystania istniejących na uczelni baz danych (USOS, IRK etc.) do planowania strategicznego, monitorowania i ewaluacji procesów związanych z zapewnieniem jakości kształcenia i zarządzania dydaktyką na UW. Korzyści z jej wdrożenia to m.in.:szybki dostęp do aktualnych wskaźników dydaktycznych, zarówno rekrutacyjnych, jak i dotyczących toku studiów, czy też losów absolwentów,oraz wsparcie dla planowania dydaktyki i rekrutacji z poziomu jednostki. SAD był testowany przez pierwszą grupę użytkowników.
- Techniczne wsparcie nauczania zdalnego na UW.
Uruchomienie platformy Kampus-pracownik – platformy e-learningowej skierowanej do pracowników dydaktycznych i administracyjnych UW. Na platformie odbywają się kursy i szkolenia adresowane do kadry uniwersyteckiej, udostępniane są materiały szkoleniowe, prowadzone bilanse kompetencji oraz zapisy na szkolenia pracownicze. W 2020 r. zostały na niej uruchomione 192 przestrzenie dla szkoleń; wzięło w nich udział 2212 uczestników (każdy z nich średnio uczestniczył w ponad 2 szkoleniach).
W ramach Programu ZIP podejmowane są starania w zakresie dostosowania bieżącej oferty do aktualnych potrzeb odbiorców działań. Aktualne informacje w tym zakresie są dostępne na stronie: https://www.zip.uw.edu.pl/.
Źródło: www.uw.edu.pl
